Στείλτε τις απορίες/ παρατηρήσεις σας, στο mail: zafirioug@yahoo.gr ή επικοινωνήστε μέσω Μέσων Μαζικής Δικτύωσης.
Ακολουθήστε με σε Instagram, Twitter και Facebook, όπου δημοσιεύονται τακτικά, νέο εκπαιδευτικό υλικό, διαγωνίσματα, προτεινόμενα θέματα, μαθήματα θεωρίας, διαδραστικές εφαρμογές και σημαντικά άρθρα. Πατήστε τα παρακάτω εικονίδια:
Μη διστάσετε να διατυπώσετε τις απορίες σας, θα καταβληθεί προσπάθεια να απαντηθούν όλες.
Στείλτε τις απορίες/ παρατηρήσεις σας, στο mail: zafirioug@yahoo.gr ή επικοινωνήστε μέσω Μέσων Μαζικής Δικτύωσης.
Ακολουθήστε με σε Instagram, Twitter και Facebook, όπου δημοσιεύονται τακτικά, νέο εκπαιδευτικό υλικό, διαγωνίσματα, προτεινόμενα θέματα, μαθήματα θεωρίας, διαδραστικές εφαρμογές και σημαντικά άρθρα. Πατήστε τα παρακάτω εικονίδια:
Μη διστάσετε να διατυπώσετε τις απορίες σας, θα καταβληθεί προσπάθεια να απαντηθούν όλες.
Οι σημειώσεις θεωρίας βοηθούν στην κατανόηση της ύλης και στη λύση των ασκήσεων αλλά σε καμιά περίπτωση δεν μπορούν να υποκαταστήσουν το σχολικό βιβλίο και θα πρέπει τις μελετάμε παράλληλα με αυτό.
Στείλτε τις απορίες/ παρατηρήσεις σας, στο mail: zafirioug@yahoo.gr ή επικοινωνήστε μέσω Μέσων Μαζικής Δικτύωσης.
Ακολουθήστε με σε Instagram, Twitter και Facebook, όπου δημοσιεύονται τακτικά, νέο εκπαιδευτικό υλικό, διαγωνίσματα, προτεινόμενα θέματα, μαθήματα θεωρίας, διαδραστικές εφαρμογές και σημαντικά άρθρα. Πατήστε τα παρακάτω εικονίδια:
Μη διστάσετε να διατυπώσετε τις απορίες σας, θα καταβληθεί προσπάθεια να απαντηθούν όλες.
Τα θέματα Πανελληνίων παλαιότερων ετών είναι ιδιαίτερα χρήσιμα. Ο μαθητής μπορεί να εντοπίσει κενά τόσο στη θεωρία όσο και τις ασκήσεις, να καταλάβει το τρόπο με τον οποίο διατυπώνονται τα θέματα αλλά και να τονώσει την αυτοπεποίθησή του.
Παρουσιάζονται ξεχωριστά ανά κεφάλαιο ώστε να μπορούν ευκολότερα να χρησιμοποιηθούν στη διάρκεια της σχολική χρονιάς, αλλά και κατά την επανάληψη.
Στείλτε τις απορίες/ παρατηρήσεις σας, στο mail: zafirioug@yahoo.gr ή επικοινωνήστε μέσω Μέσων Μαζικής Δικτύωσης.
Ακολουθήστε με σε Instagram, Twitter και Facebook, όπου δημοσιεύονται τακτικά, νέο εκπαιδευτικό υλικό, διαγωνίσματα, προτεινόμενα θέματα, μαθήματα θεωρίας, διαδραστικές εφαρμογές και σημαντικά άρθρα. Πατήστε τα παρακάτω εικονίδια:
Μη διστάσετε να διατυπώσετε τις απορίες σας, θα καταβληθεί προσπάθεια να απαντηθούν όλες.
Οι ασκήσεις είναι ίσως το πιο σημαντικό μέρος της ύλης. Εξάλλου, η μισή (50%) βαθμολογία προκύπτει από τις ασκήσεις.
Έχει καταβληθεί προσπάθεια να συμπεριληφθούν τα πιο πιθανά ερωτήματα και με διαφορετικούς τρόπους έκφρασης, ώστε να περιοριστεί η πιθανότητα ο μαθητής να συναντήσει κάτι για πρώτη φορά στις εξετάσεις.
Κάποιες ασκήσεις οι οποίες θεωρούνται ιδιαίτερα σημαντικές, υπάρχουν δυο ή περισσότερες φορές με διαφορετικά αριθμητικά δεδομένα, ώστε να γίνονται στο μάθημα αλλά και να επαναλαμβάνονται από το μαθητή στη μελέτη του.
Η αρίθμηση ξεκινά από το νούμερο, 601 όπως όλες οι ασκήσεις, ενώ προηγείται ο αριθμός 3 δηλωτικός του κεφαλαίου. Ειδικά στο 3ο κεφάλαιο επειδή χωρίζεται σε 2 μέρη, οι ερωτήσεις από το μέρος Α΄ Παραγωγή, ξεκινάνε από τον αριθμό 601 ενώ από το μέρος Β’ Κόστος Παραγωγής ξεκινούν από τον αριθμό 651. Έτσι η 3.605 είναι η άσκηση 5 από το κεφάλαιο 3 μέρος Α΄ Παραγωγή, ενώ η 3.652 είναι η άσκηση 2 από το κεφάλαιο 3 μέρος Β’ Κόστος Παραγωγής.
Στείλτε τις απορίες/ παρατηρήσεις σας, στο mail: zafirioug@yahoo.gr ή επικοινωνήστε μέσω Μέσων Μαζικής Δικτύωσης.
Ακολουθήστε με σε Instagram, Twitter και Facebook, όπου δημοσιεύονται τακτικά, νέο εκπαιδευτικό υλικό, διαγωνίσματα, προτεινόμενα θέματα, μαθήματα θεωρίας, διαδραστικές εφαρμογές και σημαντικά άρθρα. Πατήστε τα παρακάτω εικονίδια:
Μη διστάσετε να διατυπώσετε τις απορίες σας, θα καταβληθεί προσπάθεια να απαντηθούν όλες.
Οι ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής αποφέρουν το 10% της συνολικής βαθμολογίας. Όμως, είναι πολύ κρίσιμο να μη χαθεί κανένα μέρος από αυτό το ποσοστό αν στοχεύουμε σε υψηλούς βαθμούς.
Μας βοηθάνε επίσης, να εντοπίσουμε σημαντικά κενά στην κατανόηση της ύλης. Συχνά, η σωστή απάντηση είναι αντιγραφή μιας πρότασης από το σχολικό βιβλίο, αλλά πολλές φορές αναφέρονται σε κομμάτια της ύλης που έχουν κατανοήσει μόνο οι καλά προετοιμασμένοι υποψήφιοι. Λόγω των σύντομων απαντήσεων είναι ακόμη περισσότερο χρήσιμες στην επανάληψη.
Οι Ερωτήσεις είναι αρχικά χωρίς απαντήσεις οι οποίες δίνονται στη συνέχεια, ώστε να μπορεί να ασκηθεί ο μαθητής χωρίς τις λύσεις, εφόσον το επιθυμεί.
Όλες οι παραπομπές είναι από το Σχολικό Βιβλίο.
Η αρίθμηση ξεκινά από το νούμερο, 301 όπως όλες οι ερωτήσεις τύπου Πολλαπλής Επιλογής, ενώ προηγείται ο αριθμός 3 δηλωτικός του κεφαλαίου. Ειδικά στο 3ο κεφάλαιο επειδή χωρίζεται σε 2 μέρη, οι ερωτήσεις από το μέρος Α΄ Παραγωγή, ξεκινάνε από τον αριθμό 301 ενώ από το μέρος Β’ Κόστος Παραγωγής ξεκινούν από τον αριθμό 351. Έτσι η ερώτηση 3.305 είναι Ερώτηση τύπου Πολλαπλής επιλογής Νο 5 από το κεφάλαιο 3 μέρος Α΄ Παραγωγή, ενώ η 3.352 είναι Ερώτηση τύπου Πολλαπλής επιλογής Νο 2 από το κεφάλαιο 3 μέρος Β’ Κόστος Παραγωγής.
Στείλτε τις απορίες/ παρατηρήσεις σας, στο mail: zafirioug@yahoo.gr ή επικοινωνήστε μέσω Μέσων Μαζικής Δικτύωσης.
Ακολουθήστε με σε Instagram, Twitter και Facebook, όπου δημοσιεύονται τακτικά, νέο εκπαιδευτικό υλικό, διαγωνίσματα, προτεινόμενα θέματα, μαθήματα θεωρίας, διαδραστικές εφαρμογές και σημαντικά άρθρα. Πατήστε τα παρακάτω εικονίδια:
Μη διστάσετε να διατυπώσετε τις απορίες σας, θα καταβληθεί προσπάθεια να απαντηθούν όλες.
Η ύλη του 3ου κεφαλαίου χωρίζεται σε 2 μέρη: Την παραγωγή και το κόστος παραγωγής.
Οι ερωτήσεις ανάπτυξης καλύπτουν το μεγαλύτερο μέρος της ύλης στη θεωρία και μας βοηθάνε να εντοπίζουμε τα κενά στην κατανόηση. Ιδιαίτερα χρήσιμες στην επανάληψη.
Η αρίθμηση ξεκινά από το νούμερο 101 όπως όλες οι ερωτήσεις ανάπτυξης, ενώ προηγείται ο αριθμός 3 δηλωτικός του κεφαλαίου. Στο συγκεκριμένο κεφάλαιο μόνο, όσες ερωτήσεις αφορούν το Β Μέρος (Κόστος Παραγωγής) ξεκινάνε από τον αριθμό 151. Έτσι η ερώτηση 3.107 είναι ερώτηση ανάπτυξης Νο 7 από το Α’ μέρος Παραγωγή από το κεφάλαιο 3, ενώ η ερώτηση 3.156 είναι ερώτηση ανάπτυξης Νο 6 από το Β’ μέρος Κόστος Παραγωγής από το κεφάλαιο 3
Στείλτε τις απορίες/ παρατηρήσεις σας, στο mail: zafirioug@yahoo.gr ή επικοινωνήστε μέσω Μέσων Μαζικής Δικτύωσης.
Ακολουθήστε με σε Instagram, Twitter και Facebook, όπου δημοσιεύονται τακτικά, νέο εκπαιδευτικό υλικό, διαγωνίσματα, προτεινόμενα θέματα, μαθήματα θεωρίας, διαδραστικές εφαρμογές και σημαντικά άρθρα. Πατήστε τα παρακάτω εικονίδια:
Μη διστάσετε να διατυπώσετε τις απορίες σας, θα καταβληθεί προσπάθεια να απαντηθούν όλες.
Οι ασκήσεις είναι ίσως το πιο σημαντικό μέρος της ύλης. Εξάλλου, η μισή (50%) βαθμολογία προκύπτει από τις ασκήσεις.
Έχει καταβληθεί προσπάθεια να συμπεριληφθούν τα πιο πιθανά ερωτήματα και με διαφορετικούς τρόπους έκφρασης, ώστε να περιοριστεί η πιθανότητα ο μαθητής να συναντήσει κάτι για πρώτη φορά στις εξετάσεις.
Κάποιες ασκήσεις οι οποίες θεωρούνται ιδιαίτερα σημαντικές, υπάρχουν δυο ή περισσότερες φορές με διαφορετικά αριθμητικά δεδομένα, ώστε να γίνονται στο μάθημα αλλά και να επαναλαμβάνονται από το μαθητή στη μελέτη του.
Η αρίθμηση ξεκινά από το νούμερο 601 όπως όλες οι ασκήσεις, ενώ προηγείται ο αριθμός 1 δηλωτικός του κεφαλαίου. Έτσι η άσκηση 1.611 είναι άσκηση Νο 11 από το κεφάλαιο 1.
Στείλτε τις απορίες/ παρατηρήσεις σας, στο mail: zafirioug@yahoo.gr ή επικοινωνήστε μέσω Μέσων Μαζικής Δικτύωσης.
Ακολουθήστε με σε Instagram, Twitter και Facebook, όπου δημοσιεύονται τακτικά, νέο εκπαιδευτικό υλικό, διαγωνίσματα, προτεινόμενα θέματα, μαθήματα θεωρίας, διαδραστικές εφαρμογές και σημαντικά άρθρα. Πατήστε τα παρακάτω εικονίδια:
Μη διστάσετε να διατυπώσετε τις απορίες σας, θα καταβληθεί προσπάθεια να απαντηθούν όλες.
Οι ασκήσεις είναι ίσως το πιο σημαντικό μέρος της ύλης. Εξάλλου, η μισή (50%) βαθμολογία προκύπτει από τις ασκήσεις.
Έχει καταβληθεί προσπάθεια να συμπεριληφθούν τα πιο πιθανά ερωτήματα και με διαφορετικούς τρόπους έκφρασης, ώστε να περιοριστεί η πιθανότητα ο μαθητής να συναντήσει κάτι για πρώτη φορά στις εξετάσεις.
Κάποιες ασκήσεις οι οποίες θεωρούνται ιδιαίτερα σημαντικές, υπάρχουν δυο ή περισσότερες φορές με διαφορετικά αριθμητικά δεδομένα, ώστε να γίνονται στο μάθημα αλλά και να επαναλαμβάνονται από το μαθητή στη μελέτη του.
Η αρίθμηση ξεκινά από το νούμερο 601 όπως όλες οι ασκήσεις, ενώ προηγείται ο αριθμός 2, δηλωτικός του κεφαλαίου. Έτσι η άσκηση 2.611 είναι η άσκηση Νο 11 από το κεφάλαιο 2.
Στείλτε τις απορίες/ παρατηρήσεις σας, στο mail: zafirioug@yahoo.gr ή επικοινωνήστε μέσω Μέσων Μαζικής Δικτύωσης.
Ακολουθήστε με σε Instagram, Twitter και Facebook, όπου δημοσιεύονται τακτικά, νέο εκπαιδευτικό υλικό, διαγωνίσματα, προτεινόμενα θέματα, μαθήματα θεωρίας, διαδραστικές εφαρμογές και σημαντικά άρθρα. Πατήστε τα παρακάτω εικονίδια:
Μη διστάσετε να διατυπώσετε τις απορίες σας, θα καταβληθεί προσπάθεια να απαντηθούν όλες.
Σε αυτό το blog θα βρείτε προτεινόμενα θέματα, ερωτήσεις ανάπτυξης, Σωστό/ Λάθος και Πολλαπλής Επιλογής, Ασκήσεις και τα θέματα πανελληνίων ανά κεφάλαιο.
Λίγο πριν τις εξετάσεις θα δημοσιευτούν και προτεινόμενα θέματα της τελευταίας στιγμής.
ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΖΑΦΕΙΡΙΟΥ Γ. ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ
ΓΙΑ ΑΠΟΡΙΕΣ – ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ
ΤΗΛ. 6980213940 EMAIL zafirioug@yahoo.gr
Μαθήματα Οικονομίας και Λογιστικής 