Κεφάλαιο 1 – Ερωτήσεις Ανάπτυξης

Οι ερωτήσεις ανάπτυξης καλύπτουν το μεγαλύτερο μέρος της ύλης στη θεωρία και μας βοηθάνε να εντοπίζουμε τα κενά στην κατανόηση. Ιδιαίτερα χρήσιμες στην επανάληψη.

Η αρίθμηση ξεκινά από το νούμερο 101 όπως όλες οι ερωτήσεις ανάπτυξης, ενώ προηγείται ο αριθμός 1 δηλωτικός του κεφαλαίου. Έτσι η ερώτηση 1.107 είναι ερώτηση ανάπτυξης Νο 7 από το κεφάλαιο 1.

Υλικό του Κεφαλαίου 1:

• Εκπαιδευτικό Υλικό από το Κεφάλαιο 1
• Σημειώσεις Θεωρίας
• Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής
• Ερωτήσεις Σωστό – Λάθος
• Ασκήσεις
• Θέματα Εξετάσεων
• Διαδραστικές Ερωτήσεις

---

1.101) Ποια τα βασικά ερωτήματα που αποτελούν το αντικείμενο της οικονομικής επιστήμης;

1.102) Σε τι διαφέρει ένα ελεύθερο από ένα οικονομικό αγαθό;

1.103) Με ποιο κριτήριο γίνεται ο διαχωρισμός των οικονομικών αγαθών σε:

α) υλικά και άυλα;
β) διαρκή και καταναλωτά;
γ) καταναλωτικά και κεφαλαιουχικά;

1.104) Σύμφωνα με την παραπάνω ερώτηση (1.103) χαρακτηρίστε τα πιο κάτω αγαθά:

α) εφημερίδα,
β) μουσικό cd,
γ) cd με λογισμικό,
δ) βαρέλι κρασί,
ε) στυλό διαρκείας
στ) ένα τηγάνι
ζ) ένα μελάνι για εκτυπωτή
η) Οι υπηρεσίες που προσφέρει ένας λογιστής

1.105) Τι γνωρίζετε για τις ιδιότητες αναγκών;

1.106) Οι ανάγκες ως σύνολο, είναι απεριόριστες ή ακόρεστες αλλά κάθε μια ανάγκη ξεχωριστά υπόκειται σε προσωρινό κορεσμό. Συμφωνείτε με την πιο πάνω πρόταση; Εξηγήστε.

1.107) Τι γνωρίζετε για την αγορά; Δώστε τρία παραδείγματα αγορών.

1.108) Ποια είναι η βασική επιδίωξη του νοικοκυριού;

1.109) Ποιες αποφάσεις παίρνουν τα νοικοκυριά σχετικά με τη χρησιμοποίηση του εισοδήματός τους;

1.110) Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν τις αποφάσεις των νοικοκυριών σχετικά με τη χρησιμοποίηση του εισοδήματός τους;

1.111) Τι γνωρίζετε για τις επιχειρήσεις; Ποιες αποφάσεις παίρνουν και ποιος είναι ο αντικειμενικός σκοπός τους;

1.112) Τι γνωρίζετε για την παραγωγική διαδικασία;

1.113) Τι γνωρίζετε για την εργασία ως παραγωγικό συντελεστή; Αναφέρετε παραδείγματα.

1.114) Γιατί το χρηματικό κεφάλαιο δεν αποτελεί παραγωγικό συντελεστή;

1.115) Γιατί το έδαφος αποτελεί ξεχωριστό παραγωγικό συντελεστή και δεν υπάγεται στο κεφάλαιο της οικονομίας;

1.116) Τι γνωρίζετε για το κεφάλαιο ως παραγωγικό συντελεστή; Να αναφέρετε παραδείγματα. Ποια η διαφορά του με τα κεφαλαιουχικά αγαθά;

1.117) Τι ονομάζουμε «εν δυνάμει» παραγωγικούς συντελεστές;

1.118) Τι ονομάζουμε επιχειρηματικότητα και γιατί δεν την αποδέχονται όλοι οι οικονομολόγοι; Είναι κατά τη γνώμη σας ή όχι παραγωγικός συντελεστής;

1.119) Τι γνωρίζετε για τον καταμερισμό των έργων; Ποια είναι τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα του καταμερισμού των έργων;

1.120) Γιατί ο καταμερισμός των έργων έχει τεράστια σημασία για τη σημερινή ποικιλία των προϊόντων που καταναλώνουμε;

1.121) Τι γνωρίζετε για το χρήμα; Ποιες αλλαγές έφερε το χρήμα στις ανταλλαγές;

1.122) α) Τι ονομάζουμε κόστος ευκαιρίας και πώς αλλιώς ονομάζεται; Δώστε ένα παράδειγμα.

β) Γιατί υπάρχει κόστος ευκαιρίας και γιατί αυξάνεται;
γ) Ποια είναι η διαφορά του κόστους ευκαιρίας από το χρηματικό κόστος;

1.123) Τι γνωρίζετε για τους εφικτούς τους μέγιστους και τους ανέφικτους συνδυασμούς; Χρησιμοποιήστε και διάγραμμα.

1.124) Κάτω από ποιες υποθέσεις κατασκευάζεται η καμπύλη παραγωγικών δυνατοτήτων μιας οικονομίας;

1.125) Τι μας δείχνει η ΚΠΔ;

1.126) Κάτω από ποιες προϋποθέσεις είναι δυνατόν να μετατοπισθεί η ΚΠΔ;

1.127) Τι γνωρίζετε για το κύριο οικονομικό πρόβλημα και πού οφείλεται η ύπαρξή του;

1.128) Να περιγράψετε το οικονομικό κύκλωμα, χρησιμοποιώντας και διάγραμμα.

1.129) «Δεν είναι δυνατόν σε μια οικονομία να αυξηθεί η παραγωγή κάποιου αγαθού, χωρίς να μειωθεί παράλληλα η παραγωγή κάποιου άλλου, ακόμα και αν η οικονομία διαθέτει παραγωγικούς συντελεστές σε αδράνεια»

Είναι σωστή η δήλωση αυτή ή όχι; Αιτιολογήστε την απάντησή σας.

1.130) Αν υπάρξει μια πολεμική σύρραξη μεταξύ της χώρας μας και μιας άλλης χώρας και προκληθούν σοβαρές ανθρώπινες απώλειες και υλικές καταστροφές, πώς θα επηρεαστεί η καμπύλη παραγωγικών δυνατοτήτων της οικονομίας μας;

1.131) Τι υποδηλώνει η αρνητική κλίση της καμπύλης παραγωγικών δυνατοτήτων;

1.132) Γιατί αυξανομένης της συνολικής παραγωγής ενός αγαθού αυξάνεται και το κόστος ευκαιρίας;

1.133) Ποιες είναι, γενικά, οι πιθανές μετατοπίσεις της καμπύλης παραγωγικών δυνατοτήτων μιας οικονομίας;

1.134) Αν η οικονομία που παράγει δύο αγαθά Χ, Ψ βρίσκεται σε κάποιο επίπεδο απασχόλησης μέσα και αριστερά από την καμπύλη παραγωγικών δυνατοτήτων της, είναι δυνατόν να αυξηθεί η παραγωγή του Χ χωρίς να μειωθεί η παραγωγή του αγαθού Ψ; Εξηγήστε με τη βοήθεια διαγράμματος.

1.135) Εξηγήστε με βάση το πιο κάτω διάγραμμα, σε ποιες από τις μετακινήσεις μεταξύ των διαφόρων συνδυασμών ορίζεται το Κόστος Ευκαιρίας

1.136) Με βάση το πιο πάνω διάγραμμα (της ερώτησης 1.135), ποιοι από τους παραπάνω συνδυασμούς είναι:

α) ανέφικτοι
β) εφικτοί
γ) μέγιστοι

1.137) Κατασκευάστε τρεις καμπύλες παραγωγικών δυνατοτήτων με κόστος ευκαιρίας αύξον, σταθερό και ίσο με δύο και σταθερό και ίσο με την μονάδα. Εξηγήστε με σαφήνεια την συμπεριφορά του Κόστους ευκαιρίας.

1.138) Να δειχτεί ότι:

α) Αν η ΚΠΔ μιας υποθετικής οικονομίας είναι κοίλη προς την αρχή των αξόνων, τότε το κόστος ευκαιρίας είναι αυξανόμενο. Χρησιμοποιήστε τη βοήθεια δικού σας παραδείγματος σχεδιάζοντας μια υποθετική ΚΠΔ.
β) Αν η ΚΠΔ μιας υποθετικής οικονομίας είναι ευθεία γραμμή, τότε το κόστος ευκαιρίας είναι σταθερό. Χρησιμοποιήστε τη βοήθεια δικού σας αριθμητικού παραδείγματος σχεδιάζοντας μια υποθετική ΚΠΔ.
γ) Αν η ΚΠΔ μιας υποθετικής οικονομίας είναι ευθεία γραμμή και σχηματίζει με τους άξονες ορθογώνιο ισοσκελές τρίγωνο, τότε το κόστος ευκαιρίας είναι σταθερό και ίσο με 1. Χρησιμοποιήστε τη βοήθεια δικού σας αριθμητικού παραδείγματος σχεδιάζοντας μια υποθετική ΚΠΔ.

1.139) Να αποδειχθεί η ακόλουθη σχέση :

όπου το κόστος ευκαιρίας του αγαθού Χ μετριέται σε μονάδες του Ψ και το κόστος ευκαιρίας του αγαθού Ψ σε μονάδες του Χ.

1.140) Στη χώρα μας υποτίθεται ότι παρέχεται «δωρεάν» παιδεία. Είναι όμως σωστό αυτό; Είναι δωρεάν για την κοινωνία η παραγωγή εκπαιδευτικών υπηρεσιών; Αν όχι, πώς μπορεί να οριστεί το κόστος της;

1.141) Ποια πιστεύετε ότι είναι η σχέση ανάμεσα στο κύριο οικονομικό πρόβλημα και στην εμφάνιση Κόστους Ευκαιρίας στην παραγωγή; Αιτιολογήστε την απάντησή σας.

1.142) Τι γνωρίζετε για το στοιχείο της αβεβαιότητας στην οικονομική ζωή;

1.143) Δύο χώρες παράγουν κεφαλαιουχικά και καταναλωτικά αγαθά και έχουν τις ίδιες παραγωγικές δυνατότητες. Η χώρα Α παράγει ένα συνδυασμό με περισσότερα κεφαλαιουχικά προϊόντα ενώ η χώρα Β παράγει ένα συνδυασμό με περισσότερα καταναλωτικά προϊόντα. Να προσδιορίσετε ποια από τις δύο χώρες μπορεί μακροχρόνια να επιτύχει μεγαλύτερους ρυθμούς οικονομικής ανάπτυξης. Αιτιολογήστε την απάντησή σας.

1.144) Σχολιάστε την πιο κάτω πρόταση:

« Η συνεχής μετατόπιση της ΚΠΔ προς τα δεξιά λόγω αύξησης του κεφαλαίου και βελτίωσης της τεχνολογίας, θα οδηγήσει το κύριο οικονομικό πρόβλημα, αργά ή γρήγορα στη λύση του»

1.145) Τι θα συμβεί στην καμπύλη παραγωγικών δυνατοτήτων μιας οικονομίας που παράγει δυο αγαθά Χ και Ψ σε κάθε μια από τις παρακάτω περιπτώσεις:

α) Η ανεργία μειώνεται.
β) Η ανεργία εξαλείφεται.
γ) Πραγματοποιείται μια πανελλαδική απεργία.
δ) Αλλάζουν οι προτιμήσεις των καταναλωτών προς όφελος του αγαθού Χ.
ε) Ανακαλύπτεται μια νέα τεχνολογία που διπλασιάζει την παραγωγή του αγαθού Χ ενώ δεν παρατηρείται καμία μεταβολή στην παραγωγή του αγαθού Ψ.
στ) Αυξάνεται ο αριθμός των ξένων μεταναστών οι οποίοι όμως δεν καταφέρνουν να απασχοληθούν.

1.146) Τι θα συμβεί στην καμπύλη παραγωγικών δυνατοτήτων μιας οικονομίας που παράγει δυο αγαθά Χ και Ψ σε κάθε μια από τις παρακάτω περιπτώσεις:

α) Κατασκευάζεται μεγάλος αριθμός δημόσιων έργων.
β) Παρατηρείται μεγάλο μεταναστευτικό ρεύμα προς τη χώρα
γ) Βελτιώνεται η τεχνολογία παραγωγής του Χ ενώ ταυτόχρονα μειώνονται οι παραγωγικοί συντελεστές που είναι πλήρως εξειδικευμένοι στην παραγωγή του αγαθού Ψ.
δ) Εξαντλούνται σε μεγάλο βαθμό οι πηγές ενέργειας
ε) Αλλάζει η κυβέρνηση μετά από εκλογές.

1.147) Να εξηγήσετε με τη βοήθεια διαγράμματος τι θα συμβεί στην ΚΠΔ μιας οικονομίας που παράγει δύο αγαθά Α και Β, σε κάθε μια από τις παρακάτω περιπτώσεις:

α) Βελτιώνεται η τεχνολογία που χρησιμοποιείται στην παραγωγή του αγαθού Β.
β) Αυξάνεται η ποσότητα των παραγωγικών συντελεστών που είναι περισσότερο εξειδικευμένοι στην παραγωγή του αγαθού Α.
γ) Συμβαίνει ταυτόχρονη βελτίωση της ποιότητας του εργατικού δυναμικού και μείωση της ανεργίας.
δ) Μειώνεται ο πληθυσμός.

---

© Γιώργος Ζαφειρίου. Το πρωτότυπο υλικό αυτής της σελίδας διατίθεται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Όχι Παράγωγα Έργα 4.0 Διεθνές (CC BY-NC-ND 4.0).

Εξαιρούνται από την άδεια τα αποσπάσματα του σχολικού βιβλίου και τα θέματα των Πανελλαδικών Εξετάσεων. Αυτά ανήκουν στους δικαιούχους τους και παρατίθενται για εκπαιδευτικούς σκοπούς.